Een onderwerp wat iedereen herkent en raakt: pesten. Helaas heb ik hier ervaringen mee en probeer ik mijn best te doen in de strijd tegen pesten, maar is dat wel zinvol?
Persoonlijk verhaal
Je ziet het regelmatig in het nieuws voorbij komen: zelfmoord als gevolg van pesten. Simone uit Maarheze (12), Tim Ribberink uit Tilligte (20) en Fleur Bloemen uit Staphorst (15) zijn allemaal bekende namen die je eigenlijk niet hoort te kennen. Dit zijn namelijk jongeren die zelfmoord pleegden als gevolg van pesterijen. Dan schiet me de gedachte te binnen: als een familielid geen andere uitweg zag.. Nee, hier wil ik niet over nadenken. Deze persoon heeft inmiddels een gelukkig en goed bestaan opgebouwd en daar ben ik trots om!
Een familielid werd vroeger ook gepest, dit kwam vooral voor op de middelbare school. Slechte rapporten en het vroegtijdig verlaten van de middelbare school heeft allemaal hiermee te maken. Verdere toelichting vind ik op dit media niet nodig, het verleden is al heftig genoeg.
Het stopt niet
Jammer genoeg wordt er nog veel te veel gepest, slechts 35% van de kinderen wordt niet gepest. Dit was het resultaat van de ''School Attitude Questionnaire Internet'' (Vorst & Smits, 2015), een vragenlijst die op scholen via internet werd afgenomen. Dit betekend dat nog steeds 65% van de kinderen wél gepest wordt. Naar mijn mening is dit aantal veel te groot.
Tijdens mijn propedeusefase beweerde ik mij hard in te zetten tegen pestgedrag, juist omdat ik er koppeling mee heb. Wat bleek, tijdens mijn stageperiode werden er kinderen in mijn klas gepest, tot doodsbedreigingen aan toe. Hoe kunnen we dat gemist hebben en wat kunnen we er mee doen?
Een familielid werd vroeger ook gepest, dit kwam vooral voor op de middelbare school. Slechte rapporten en het vroegtijdig verlaten van de middelbare school heeft allemaal hiermee te maken. Verdere toelichting vind ik op dit media niet nodig, het verleden is al heftig genoeg.
Het stopt niet
Jammer genoeg wordt er nog veel te veel gepest, slechts 35% van de kinderen wordt niet gepest. Dit was het resultaat van de ''School Attitude Questionnaire Internet'' (Vorst & Smits, 2015), een vragenlijst die op scholen via internet werd afgenomen. Dit betekend dat nog steeds 65% van de kinderen wél gepest wordt. Naar mijn mening is dit aantal veel te groot.
Tijdens mijn propedeusefase beweerde ik mij hard in te zetten tegen pestgedrag, juist omdat ik er koppeling mee heb. Wat bleek, tijdens mijn stageperiode werden er kinderen in mijn klas gepest, tot doodsbedreigingen aan toe. Hoe kunnen we dat gemist hebben en wat kunnen we er mee doen?
De nieuwe vorm van pesten: cyberpesten
De wereld om ons heen is aan het veranderen, de grote opkomst van technologie is daar een voorbeeld van. Deze ontwikkelingen komen ook voor in het onderwijs. Ieder kind heeft tegenwoordig een smartphone en/of tablet. Ik als klein kind (11) kreeg een oude nokia toen ik naar de middelbare school ging, ''voor als er iets aan de hand was''. De pesterijen uiten zich dan ook niet meer direct maar via deze nieuwe vorm van communicatie. Bij mij op stage was dat bijvoorbeeld in de klassen-app, waar een foto van een klasgenoot werd geplaatst, die vervolgens geheel zwart werd gemaakt. Al deze dingen geven aan dat wij als leerkracht, maar ook als ouder, het pestgedrag van de kinderen niet meer in de hand hebben. Een appje of een facebookbericht is veel sneller verstuurd dan wij denken en het is ook nog eens lekker veilig voor de pesters.
Wat kan je doen?
In een eerder blogbericht gaf ik al aan dat de nieuwe media een hele nieuwe wereld met zich mee brengt. We kunnen de kinderen deze wereld niet ontnemen, ze komen er immers toch wel op. We kunnen de kinderen wel helpen om met de nieuwe media om te gaan en ze begeleiden zodat ze zich stand houden in de 21ste eeuw. Er zijn een heleboel methodes opgericht om pesterijen tegen te gaan. Zelfs methodes speciaal voor meiden, want die zijn onderling het ergst. Vaak kun je dat direct al merken, jongens kunnen woedend zijn tijdens een potje voetbal en daarna vrolijk naar binnen lopen, terwijl meiden zoiets meenemen en erover kunnen gaan roddelen.. Wat blijkt nou, al die methodes zijn onzin! Het blijkt namelijk dat de meeste methodes zijn afgekeurd door de speciale commissie van de overheid. In 2014 werden er namelijk 61 bestaande anti-pest programma's beoordeeld, waarbij er geen enkele voldeed aan de eisen (Nationale Onderwijsgids, 2015)!
Dus wat nou het beste is om te doen in een klas, is niet precies helder. Ik vind dat je als leerkracht er niet voor kan weglopen en het feit onder ogen moet zien dat er waarschijnlijk ook in jouw klas gepest wordt. Je moet niet stil blijven staan maar op de hoogte zijn van de belevingswereld van de kinderen en transparant zijn, naar hun maar ook naar de ouders. Mijn stageschool staat gelukkig niet stil, in mijn huidige stageklas staat bijvoorbeeld een brievenbus. In deze brievenbus kunnen de kinderen (anoniem) een briefje schrijven aan de juf. Je hoort mij niet zeggen dat ze hiermee direct het pesten vermijden, maar ze ondernemen in ieder geval actie!
Wat doe jij?
Bronnen:
Wat kan je doen?
In een eerder blogbericht gaf ik al aan dat de nieuwe media een hele nieuwe wereld met zich mee brengt. We kunnen de kinderen deze wereld niet ontnemen, ze komen er immers toch wel op. We kunnen de kinderen wel helpen om met de nieuwe media om te gaan en ze begeleiden zodat ze zich stand houden in de 21ste eeuw. Er zijn een heleboel methodes opgericht om pesterijen tegen te gaan. Zelfs methodes speciaal voor meiden, want die zijn onderling het ergst. Vaak kun je dat direct al merken, jongens kunnen woedend zijn tijdens een potje voetbal en daarna vrolijk naar binnen lopen, terwijl meiden zoiets meenemen en erover kunnen gaan roddelen.. Wat blijkt nou, al die methodes zijn onzin! Het blijkt namelijk dat de meeste methodes zijn afgekeurd door de speciale commissie van de overheid. In 2014 werden er namelijk 61 bestaande anti-pest programma's beoordeeld, waarbij er geen enkele voldeed aan de eisen (Nationale Onderwijsgids, 2015)!
Dus wat nou het beste is om te doen in een klas, is niet precies helder. Ik vind dat je als leerkracht er niet voor kan weglopen en het feit onder ogen moet zien dat er waarschijnlijk ook in jouw klas gepest wordt. Je moet niet stil blijven staan maar op de hoogte zijn van de belevingswereld van de kinderen en transparant zijn, naar hun maar ook naar de ouders. Mijn stageschool staat gelukkig niet stil, in mijn huidige stageklas staat bijvoorbeeld een brievenbus. In deze brievenbus kunnen de kinderen (anoniem) een briefje schrijven aan de juf. Je hoort mij niet zeggen dat ze hiermee direct het pesten vermijden, maar ze ondernemen in ieder geval actie!
Wat doe jij?
Bronnen:
- Algemeen Dagblad. (2014). Zelfmoord 'jarenlang gepest' meisje (12) schokt Maarheeze. Verkregen op: 1 April 2015 van http://www.ad.nl/ad/nl/1012/Nederland/article/detail/3613060/2014/03/14/Zelfmoord-jarenlang-gepest-meisje-12-schokt-Maarheeze.dhtmlhttp://www.ad.nl/ad/nl/1012/Nederland/article/detail/3613060/2014/03/14/Zelfmoord-jarenlang-gepest-meisje-12-schokt-Maarheeze.dhtml
- Algemeen Dagblad. (2013). Ouders Tim Ribberink tonen afscheidsbrief na ophef. Verkregen op: 1 April 2015 van http://www.ad.nl/ad/nl/1012/Nederland/article/detail/3382924/2013/01/25/Ouders-Tim-Ribberink-tonen-afscheidsbrief-na-ophef.dhtml
- Nationale Onderwijsgids. (2015). Veel scholen gebruiken afgekeurd programma tegen pesten. Verkregen op: 1 April 2015 van http://www.nationaleonderwijsgids.nl/basisonderwijs/nieuws/26161-veel-scholen-gebruiken-afgekeurd-programma-tegen-pesten.html
- RTV Drente. (2013). Escalatie pesten leidde tot zelfmoord Fleur Bloemen. Verkregen op: 1 April 2015 van http://www.rtvdrenthe.nl/nieuws/escalatie-pesten-leidde-tot-zelfmoord-fleur-bloemen
- Vorst, H. & Smits, J. (2015). Pesten is een zeer ernstige volksziekte. Verkregen op: 1 April 2015 van http://www.saqi.nl/PestCijfers.aspx