Vorm van de minor
Tijdens deze minor loop ik twee dagen stage en volg ik twee dagen les in Eindhoven en Tilburg. De eerste weken zullen op stage vooral in het teken staan van ontdekken en experimenteren, zoals de titel al zegt, gewoon doen. Ik hoop in dit kwartaal mijn kennis op het gebied van ICT te verbreden en meer mogelijkheden te zien voor in de klas. Mijn persoonlijk doel is om buiten mijn kader te gaan denken en contact te onderhouden binnen de school.
De beginsituatie op stage
Op het eerste gezicht is het een energieke klas die open staat voor nieuwe dingen, zo bleek ook dat de klas al redelijk actief is op het gebied van ICT.. In de klas maken ze onder andere gebruik van: Prowise, Schoolbordportaal, Rekentuin, Bloon, Wordle en Kurzweil. Ook gebruikt mijn mentor vaak Youtube als platform voor filmpjes of zoekt ze foto's en afbeeldingen ter ondersteuning van het lesmateriaal. Naast deze vormen worden ook Word en Powerpoint ingezet naast de methodesoftware.
Wat de school op dit moment bezig houdt, is het nieuwe project via 'Bouw!'. Dit is software die het tutorlezen met beginnende lezers een nieuwe dimensie geeft door middel van spelletjes op een device.
Elektronische middelen zijn binnen de school verschillend verdeeld. Per klas zijn er vaak zeker 4 apparaten beschikbaar met internet en andere functies, dit kunnen laptops, computers of tablets zijn. Ook is er in iedere klas een Prowise digibord aanwezig.
Na een gesprek met mijn mentor blijkt dat ze zich goed bewust is van het effect wat ICT heeft binnen het onderwijs. Ze geeft zelf aan dat ze vaak probeert een aantal middelen in de les in te zetten. Het valt wel op dat ze naast software, nog niet bekend zijn met heel veel andere mogelijkheden. Wel zijn ze een tijd terug bezig geweest met een stop-motion project, wat bij de kinderen goed in de smaak viel. Mijn mentor wil meer afwisseling voor in de klas en zou het fijn vinden als er middelen kwamen voor een verlengde instructie met behulp van ICT.
Er lopen nog contacten in de school met de ICT coördinator, bij hem heb ik de vraag gelegd wat de doelen en afspraken zijn rondom ICT binnen de school en binnen de organisatie, hier kon mijn mentor mij niet verder bij helpen.
De eerste dagen op de Fontys
De eerste dag vloog voorbij en we hebben veel gedaan. Ik heb kennisgemaakt met onder andere: Class Dojo, Gigapixels, Guessr, Acadin en Jilster. Naast middelen voor de praktijk, kwam er ook theorie van pas. Theorie van T-PACK bijvoorbeeld, waar we meteen actief mee aan de slag gingen. De opdracht was om in een groep de pedagogische-, vakinhoudelijke- en technologische factoren te combineren en iets uitdagends mee te bedenken.
Direct na deze presentatie werd de twitterbattle gestart. Wel natuurlijk hebben we eerst een presentatie gehad over social media. De feitjes, de weetjes en het gebruik, alles kwam voorbij. Toen begon de adrenaline te stromen en twitterde alle groepjes erop los. Ook wij, team rood, hadden flink wat mensen benaderd en ook zeker waardevolle reacties gekregen. Het was een mooie start van de eerste week, ik heb veel nieuwe mensen leren kennen en veel handvaten gekregen om mee te experimenten op stage.