Een aantal definities van ondernemerschap:
- Een bepaald gedrag dat zich kenmerkt door lef en authenticiteit (GITP, 2015).
- Het zien van kansen, het benutten van kansen en waarde kunnen toevoegen (OAD Beckers BV, 2015).
- Het zien van kansen en het benutten van die kansen waarmee je waarde creëert voor je omgeving en voor jezelf (Entrepeneur Consultansy, 2013).
In week 3 van de minor was Josje Hardeman voor het eerst te gast op de Pabo in Eindhoven. Haar enthousiasme, creativiteit en kennis over ondernemerschap komen samen tijdens de workshops in haar Venturelab. Tijdens haar presentatie werd duidelijk dat er 3 verschillende soorten ondernemerschap bestaan:
1. Persoonlijk ondernemerschap (21st century skills)
2. Intern ondernemerschap (ondernemende taken en rollen)
3. Extern ondernemerschap (business owner)
Deze drie kun je stimuleren en ontwikkeling tijdens ondernemerschapseducatie. Dit kun je ook doen bij kinderen, ze kunnen vaardigheden als samenwerking en communicatie (persoonlijk) inzetten om ondermende taken en rollen (organisatie) succesvol te kunnen volbrengen. Spelenderwijs in het basisonderwijs of op het voortgezet onderwijs worden de kinderen zelfstandiger en wellicht ook creatiever. Creatiever in de zin van kansen zien en een bepaald oplossingsvermogen hebben. Zo bestaat er bijvoorbeeld ''BizWorld'' een vakoverstijgend ondernemersspel, waarbij leerlingen hun eigen bedrijf runnen. De vakken rekenen en taal komen veelal voorbij in combinatie met de 21st century skills.
- Een bepaald gedrag dat zich kenmerkt door lef en authenticiteit (GITP, 2015).
- Het zien van kansen, het benutten van kansen en waarde kunnen toevoegen (OAD Beckers BV, 2015).
- Het zien van kansen en het benutten van die kansen waarmee je waarde creëert voor je omgeving en voor jezelf (Entrepeneur Consultansy, 2013).
In week 3 van de minor was Josje Hardeman voor het eerst te gast op de Pabo in Eindhoven. Haar enthousiasme, creativiteit en kennis over ondernemerschap komen samen tijdens de workshops in haar Venturelab. Tijdens haar presentatie werd duidelijk dat er 3 verschillende soorten ondernemerschap bestaan:
1. Persoonlijk ondernemerschap (21st century skills)
2. Intern ondernemerschap (ondernemende taken en rollen)
3. Extern ondernemerschap (business owner)
Deze drie kun je stimuleren en ontwikkeling tijdens ondernemerschapseducatie. Dit kun je ook doen bij kinderen, ze kunnen vaardigheden als samenwerking en communicatie (persoonlijk) inzetten om ondermende taken en rollen (organisatie) succesvol te kunnen volbrengen. Spelenderwijs in het basisonderwijs of op het voortgezet onderwijs worden de kinderen zelfstandiger en wellicht ook creatiever. Creatiever in de zin van kansen zien en een bepaald oplossingsvermogen hebben. Zo bestaat er bijvoorbeeld ''BizWorld'' een vakoverstijgend ondernemersspel, waarbij leerlingen hun eigen bedrijf runnen. De vakken rekenen en taal komen veelal voorbij in combinatie met de 21st century skills.
Ondernemerschap is aan het veranderen..
Sommige bedrijven en organisaties zijn te lang doorgegaan met hetzelfde concept. De maatschappij is aan het veranderen en ondernemingen moeten daarin mee, vooral omdat kennis en hulpmiddel vaak via het wereldwijde web te realiseren zijn. Ronald van den Hoff, schrijver over Society 3.0 beschrijft dan ook in zijn boeken dat er veel bedrijven binnen 5 jaar zullen verdwijnen, waarom? Deze bedrijven zullen geen toegevoegde waarde meer hebben voor de mens (Van den Hoff, 2014). Van den Hoff beschrijft ook dat dit komt doordat de wereld steeds kleiner wordt, er is meer informatie beschikbaar en mensen kunnen makkelijk met elkaar in contact komen en kennis delen. In de Society 3.0 organiseren mensen zich steeds meer op de volgende manier: delen, ervarinen uitwisselen, samen iets maken en verbinden en samen ondernemen.
Ondernemerschap op school in de Society 3.0
Het is dus slim om als school kennis te hebben van de Society 3.0 volgens Ronald van den Hoff want wat hij schrijft klopt, de wereld is aan het veranderen! De kinderen zullen de ondernemers van de toekomst zijn dus daar moeten wij leerkrachten iets mee doen. Hun zijn namelijk degene die later nieuwe ondernemingen zullen gaan starten. Geef kinderen verantwoordelijkheid, laat ze organisatorische taken uitvoeren en laat ze kennis maken met de nieuwe wereld, ze ontwikkelen hiermee hun 21st century skills waarmee misschien wel tot de creatiefste ondernemers van de toekomst worden! Echt.. Er zijn banen waarvan wij het bestaan nog niet vanaf weten, die zullen vervuld worden door onze kinderen..
Bronnen:
Sommige bedrijven en organisaties zijn te lang doorgegaan met hetzelfde concept. De maatschappij is aan het veranderen en ondernemingen moeten daarin mee, vooral omdat kennis en hulpmiddel vaak via het wereldwijde web te realiseren zijn. Ronald van den Hoff, schrijver over Society 3.0 beschrijft dan ook in zijn boeken dat er veel bedrijven binnen 5 jaar zullen verdwijnen, waarom? Deze bedrijven zullen geen toegevoegde waarde meer hebben voor de mens (Van den Hoff, 2014). Van den Hoff beschrijft ook dat dit komt doordat de wereld steeds kleiner wordt, er is meer informatie beschikbaar en mensen kunnen makkelijk met elkaar in contact komen en kennis delen. In de Society 3.0 organiseren mensen zich steeds meer op de volgende manier: delen, ervarinen uitwisselen, samen iets maken en verbinden en samen ondernemen.
Ondernemerschap op school in de Society 3.0
Het is dus slim om als school kennis te hebben van de Society 3.0 volgens Ronald van den Hoff want wat hij schrijft klopt, de wereld is aan het veranderen! De kinderen zullen de ondernemers van de toekomst zijn dus daar moeten wij leerkrachten iets mee doen. Hun zijn namelijk degene die later nieuwe ondernemingen zullen gaan starten. Geef kinderen verantwoordelijkheid, laat ze organisatorische taken uitvoeren en laat ze kennis maken met de nieuwe wereld, ze ontwikkelen hiermee hun 21st century skills waarmee misschien wel tot de creatiefste ondernemers van de toekomst worden! Echt.. Er zijn banen waarvan wij het bestaan nog niet vanaf weten, die zullen vervuld worden door onze kinderen..
Bronnen:
- Entrepreneur Consultancy. (2015). Wat is ondernemerschap? Verkregen op 14 april 2015 van http://www.entrepreneurconsultancy.nl/ondernemen/wat-is-ondernemerschap/
- GITP. (2015). Wat is ondernemerschap? Verkregen op 14 april 2015 van http://www.gitp.nl/individuen/themas/ondernemerschap/wat-is-ondernemerschap.aspx
- Hoff, R. van den. (2014). Mastering the global transition on our way to Society 3.0. Amersfoort: Van Lindonk & De Bres special projects
- Onderwijsadviesbureau OAB Dekkers. (2015). Wat is ondernemerschap? Verkregen op 14 april 2015 van http://www.oabdekkers.nl/web/PageND.aspx?id=102804